大同市义务教育学校招生网上管理系统填报说明(附入口)

导语 大同市小学、初中招生报名需要在规定时间内登录大同市基础教育网义务教育阶段学校招生平台自行网上报名。

  大同义务教育学校招生网报名入口:http://111.53.6.62:5080/index.jsp

  小学系统填报说明

  一、注册及登录

  (一)首次使用需要先进行注册。进入小学学校招生网上管理系统首页,点击“立即注册”按钮,进入注册信息填写页面,注册时准确填写相关信息,信息填写完成后点击“完成注册”按钮。注册时,设置新密码必须为8位以上,由大写字母、小写字母、数字、特殊字符三种以上组成。

  (二)身份证号末尾为“X”必须大写。

  (三)使用注册信息进行登录,登录账号为注册时适龄儿童的身份证号。

  (四)忘记密码可通过监护人1手机号找回密码。

  二、填写报名信息

  (一)本系统页面上已经包含适龄儿童的部分信息,需要补全页面上其他的相关信息,并且确保信息的完整真实准确。

  (二)带“*”输入框为必填项。

  (三)用户房产手续属于不动产权证、房屋所有权证、网签合同三种类型,需严格按照模板填写证书编号(所有字母均需大写)。

  不动产权证编号:晋(xxxx)大同市不动产权第xxxxxxx号。

  房屋所有权证编号如:同房权证城字第xxxxxx号、同房权证市字第xxxxxxx号、同房权证矿字第xxxxxxx号、同房权证市字第城区xxxxxx号、FGxxxxxxx号。

  网签合同(大同市商品房买卖合同)编号如:YSxxxxxx或XSxxxxxx。

  三、报名信息的核对、确认、提交与退出

  (一)报名信息补充填写完毕后,点击“保存”按钮进行保存。

  (二)点击“确认”按钮,在该页面认真核对所填报信息,如发现错误,可点击“返回修改”修改信息。信息确认无误后,点击“提交”按钮,个人信息提交后不能更改。

  (三)点击“提交”之后,系统会提示您已报名。当您点击查看状态的时候,状态也会变成已报名字样。

  (四)操作完成之后,请点击右上角的“退出登录”按钮安全退出报名系统。

  注意事项:1.适龄儿童身份证号是登录平台的唯一注册账号,一经注册,不能修改。2.填报信息后,报名成功无法修改。3.如需重新修改志愿:填报志愿为公办学校,需要报名学校退回后才能重新填报;填报志愿为民办学校,需要学校对应的教育主管部门退回后才能重新填报。

  初中系统填报说明

  一、登录

  (一)进入初中学校招生网上管理系统首页,输入用户名、密码,点击“学生登录”按钮进行登录。用户名为学生学籍号,初始密码为“dt@加学籍号后6位”,例如:dt@22132X。

  (二)学籍号含字母的,输入时字母必须大写。

  (三)首次登录需要先修改原始密码,设置新密码必须为8位以上,由大写字母、小写字母、数字、特殊字符三种以上组成。

  (四)忘记密码可通过监护人1手机号找回密码。

  二、填写报名信息

  (一)本系统页面上已经包含学生的部分信息,学生需要补全页面上其他的相关信息,并且确保信息的完整真实准确。

  (二)带“*”输入框为必填项。

  (三)用户房产手续属于不动产权证、房屋所有权证、网签合同三种类型,需严格按照模板填写证书编号(所有字母均需大写)。

  1.不动产权证编号:晋(xxxx)大同市不动产权第xxxxxxx号。

  2.房屋所有权证编号如:同房权证城字第xxxxxx号、同房权证市字第xxxxxxx号、同房权证矿字第xxxxxxx号、同房权证市字第城区xxxxxx号、FGxxxxxxx号。

  3.网签合同(大同市商品房买卖合同)编号如:YSxxxxxx或XSxxxxxx。

  三、报名信息的核对、确认、提交与退出

  (一)报名信息补充填写完毕后,点击“保存”按钮进行保存。

  (二)点击“确认”按钮,在该页面认真核对所填报信息,如发现错误,可点击“返回修改”修改信息。信息确认无误后,点击“提交”按钮,个人信息提交后不能更改。

  (三)点击“提交”之后,系统会提示您已报名。当您点击查看状态的时候,状态也会变成已报名字样。

  (四)学生操作完成之后,请点击右上角的“退出登录”按钮安全退出报名系统。

   注意事项:填报信息后,报名成功无法修改。如需重新填报志愿:填报志愿为公办学校,需要报名学校退回后才能重新填报;填报志愿为民办学校,需要学校对应的教育主管部门退回后才能重新填报。

  》》》推荐阅读:大同市市直义务教育阶段学校招生工作实施方案

温馨提示:微信搜索公众号【太原本地宝】,关注后在对话框回复【大同招生】可获取大同中小学招生网上报名入口,报名时间、招生政策(幼升小/小升初),报名指南,日程时间安排表、摇号及录取查询入口。

点击关注本地宝
返回首页

热点推荐

最新阅读

反馈