太原文博场馆清明活动汇总（线上+线下）

　　太原文博场馆清明活动汇总（线上+线下）

　　线下活动

　　➤山西国民师范旧址革命活动纪念馆

　　“清明节的思念—缅怀革命先烈赓续红色血脉”暨纪念太原解放75周年系列活动

　　时间：4月2日至4月6日

　　地点：山西国民师范旧址革命活动纪念馆

　　内容：在清明节到来之际，通过唱国歌，默哀，情景剧演出，诵读合唱，给英烈献花、书写寄语，参观展览等方式，缅怀先烈、慎终追远，传承红色基因。

　　➤晋商博物院

　　妙笔生“画”童心飞扬

　　时间;4月4日

　　地点：自省堂

　　内容：带着一份思念的情怀，我们迎来了春意盎然、细雨丝丝的清明节。晋商博物院推出了以“妙笔生‘画’童心飞扬”为主题的社教活动，让小朋友们画出自己眼中的春天，感受独属于春日的浪漫。

　　春日蹴鞠正当时

　　时间：4月5日

　　地点：西花园元代戏台前

　　内容：蹴鞠是一种古代踢球游戏，类似现今的踢足球，在古代也是清明节的传统风俗活动。在清明节期间，晋商博物院开展以“春日蹴鞠正当时”为主题的活动，让小朋友们在户外阳光的滋养下尽情奔跑，挥洒汗水。

　　草长莺飞绘纸鸢

　　时间：4月6日

　　地点：自省堂

　　内容：风筝又称“纸鸢”，由中国古代劳动人民发明于春秋时期，距今已2000多年。放风筝不仅是民间传统游戏之一，也是清明节节日习俗。为传承传统民俗文化，晋商博物院特开展以“草长莺飞绘纸鸢”为主题的彩绘风筝DIY活动，依托风筝祈福好运，遥寄思念。

　　➤太原市博物馆

　　追思英烈，灯火长明

　　时间：4月4日 10:00—11:00

　　地点：三层宣教中心

　　内容：讲解员会带领孩子们了解太原解放历史，感念先烈事迹，通过绘制玻璃画，放入暖光底座，点亮追思先烈的明灯。

　　春和清明，风起鸢飞

　　时间：4月5日 10:00—11:00

　　地点：三层宣教中心

　　内容：清明时节，万物吐故纳新。除了扫墓祭祖，也是踏青游玩的好时节。孩子们亲手彩绘风筝，为春天增一抹亮色。

　　气清景明，只此青团

　　时间：4月6日 10:00—11:00

　　地点：三层宣教中心

　　内容：吃青团是清明节的习俗，寓意为团圆和思念。而这次是通过黏土手作的方式，将青团和花草结合起来，带孩子们感受春天的气息。

　　文物印章

　　时间：4月4日至6日

　　地点：三层宣教中心

　　内容：市博在宣教中心为大家准备了精美印章，快来一起集章，打卡市博文物吧!

　　文物绘色

　　时间：4月4日至6日

　　地点：三层宣教中心

　　内容：手绘“加”涂色，一起来打卡市博物馆，共绘精美文物。

　　“画”说二十四节气

　　时间：4月4日至6日

　　地点：三层宣教中心

　　内容：活动通过文字揭示自然界的魅力和农业趣味，同时还邀请大家一起创作图画，探寻古时代流传下来的历史文化宝藏。

　　➤晋祠博物馆

　　“文明游览”志愿服务活动

　　时间：4月4日至4月6日 全天

　　地点：景区入口、游客中心、志愿服务工作站

　　内容：在景区入口处和游客中心为游客发放景区宣传资料、进行文明引导、志愿讲解。

　　“爱在身边”便民服务活动

　　时间：4月4日至4月6日全天

　　地点：游客中心、志愿服务工作站志愿服务工作站和游客中心

　　内容：为游客免费提供开水、拐杖、轮椅、雨伞、婴儿推车，便民电话、邮政、手机充电、微波炉加热、触摸屏导览，医疗救助等便民服务。

　　“爱育童心，筑梦未来”青少年社会实践教育系列课程之瓦当拓片

　　时间：4月4日15:00-16:00

　　地点：青少年社会实践活动教育基地

　　内容：晋祠博物馆青少年社会实践教育基地开展瓦当拓片课堂，老师结合展品的造型、纹饰、用途、分类等方面深入浅出的普及秦汉瓦当知识，为孩子们介绍拓片制作方法，随后带领孩子们使用宣纸和颜料，跟着老师的步骤将瓦当上的文字或图案，清晰地拓印在纸上，欣赏古人屋檐上的美。

　　“爱育童心，筑梦未来”青少年社会实践教育系列课程之放纸鸢

　　时间：4月5日 15:00-16:00

　　地点：难老艺苑前空地

　　内容：老师现场进行“二十四节气——走进清明”的讲解授课，带小朋友们了解清明节节气特征，礼俗主题，了解清明节和寒食节的由来。之后辅导孩子们进行风筝手绘活动体验，让孩子们在了解清明节的同时充分感受手绘的乐趣。

　　“爱育童心，筑梦未来”青少年社会实践教育系列课程之衍纸

　　时间：4月6日 15:00-16:00

　　地点：青少年社会实践活动教育基地

　　内容：晋祠博物馆青少年社会实践教育基地的老师通过衍纸画的独特方式，把平面、单薄的纸张变为具有奇妙立体感的圣母殿，让孩子们在亲自动手实践的过程中，了解中华优秀传统文化。

　　“民乐悠扬，感怀清明”

　　时间：4月4日10:00-11:30

　　地点：馆区内凉亭

　　内容：清明节当天在馆区内凉亭进行琵琶、二胡等民乐演奏，感怀清明。

　　➤天龙山石窟博物馆

　　天龙山石窟文化古迹研学游

　　时间：4月4日

　　地点：天龙山石窟博物馆

　　内容：讲解员带领10组家庭(20-30人)参观天龙山景区、《复兴路上国宝归来——天龙山石窟回归佛首特展》、天龙山石窟数字博物馆。根据学生的年龄及不同爱好特点，着重讲述石窟中的绘画雕刻技法，启迪未成年人领悟深厚的历史文化。

　　志愿讲解

　　时间：4月4日至4月6日13:00

　　地点：天龙山石窟博物馆

　　内容：组织志愿讲解服务，引导游客在讲解中感悟石窟寺的历史文化，有利于营造良好志愿氛围。

　　➤太原北齐壁画博物馆

　　斗拱搭建

　　时间：4月4日

　　地点：太原北齐壁画博物馆文创区

　　内容：从斗拱搭建中感受中国古建筑的细节之美，公众号预约成功家庭参加。

　　粉本画

　　时间：4月5日

　　地点：太原北齐壁画博物馆文创区

　　内容：通过北齐人物粉本画描绘感受北齐时期颜色晕染技术，公众号预约成功家庭参加。

　　临摹

　　时间：4月6日

　　地点：太原北齐壁画博物馆文创区

　　内容：通过北齐人物临摹感受当时线条绘画艺术，公众号预约成功家庭参加。

　　➤崛围山博物馆

　　筝舞翩然，彩绘春天

　　时间：4月4日至4月6日

　　地点：窦大夫祠游客服务中心

　　内容：风筝作为非遗文化，体现了古人的智慧和创造力，是中华文化的重要载体。古人放风筝不仅是游艺活动，也承载着祈福寓意，吉祥图案如龙凤、鱼鸟寓意着健康长寿、好运幸福。进馆6-12岁青少年可体验绘画风筝一次，了解中国传统节日。

　　万物生长 气清景明志愿讲解服务

　　时间：4月4日至4月6日每日10:00 11:00 15:00 16:00各一场

　　地点：窦大夫祠

　　内容：一朝春醒，万物清明，踏青而行。有趣有盼，与志愿讲解员一起畅游窦祠，打卡崛围春天!

　　春生万物“植”此青绿

　　时间：4月4日至4月6日

　　地点：窦大夫祠游客服务中心

　　内容：春生万物，种植一抹绿色，收获一片春光。参与方式：打卡拍照与窦大夫祠、多福寺、净因寺有关的春色，发送朋友圈，可领取树苗或花苗一株。

　　➤太山博物馆

　　陌上花艳 竟展芳华

　　时间：4月4日-4月6日 10:00 15:00 每场限15人

　　地点：太山书院

　　内容：清明时节，杨柳依依，折下几枝柳条戴在头上，手腕做成花环，可以避免疾病，也可以带回家，插在门楣上。柳又寓意着留，意为祛除世间邪恶，留下满心欢喜。

　　筝舞翩然 彩绘春天

　　时间：4月4日-4月6日 10:00 15:00 每场限10人

　　地点：碑廊广场

　　内容：打卡拍照太山美景，发布朋友圈，可领取风筝一个，在风筝上涂上鲜艳的色彩，放飞在天空上，祈福美好顺遂。

　　春色如许 时光美景

　　时间：4月4日—4月6日上午9:00—11:00下午14:00—17:00

　　地点：讲解咨询处

　　内容：来到太山拍照打卡太山植物，收齐9种不同类型的植物图片，发布朋友圈，可到讲解咨询处免费领取一条祈福带。

　　春日好“食”光

　　时间：4月4日-4月6日 10:00—11:00 15:00—16:00

　　地点：中院

　　内容：清明吃一宝，财来霉运跑。这一宝便是源自古代寒食节禁火时食用的“寒具”，又称馓子，是一种油炸食品，口感酥脆。寓意在接下来的日子里财源滚滚，霉运跑走。

　　非遗文化—皮影戏

　　时间：4月4日-4月6日上午9:30下午15:00

　　地点：太山书院

　　内容：尺生绢作戏台，全凭十指呈诙谐。双手对舞千古事，一帘灯影藏春秋。在春和景明之际共同品味传统文化的魅力。

　　指尖上的非遗—拓印

　　时间：4月4日-4月6日 9:00—11:00 14:30—16:30

　　地点：太山书院前

　　内容：通过上磨、铺纸、印刷的过程，体验“中国古代印刷”的魅力。

　　线上活动

　　➤山西国民师范旧址革命活动纪念馆

　　清明节的思念——缅怀革命先烈赓续红色血脉

　　活动时间：清明节期间

　　参与平台：微信公众号

　　参与方式：线上观看

　　内容简介：通过线上观看《档案——解放太原》，《档案——解放太原》系列专题片，缅怀革命先烈。

　　➤天龙山石窟博物馆

　　“美在天龙”系列直播

　　活动时间：4月4日-4月6日

　　参与平台：抖音直播

　　参与方式：线上观看

　　内容简介：在“天龙山石窟博物馆”抖音平台上直播景区美景。

　　➤双塔博物馆

　　开展清明“缅怀先烈，致敬英雄”宣传活动

　　活动时间：4月1日-4月5日

　　参与平台：双塔博物馆微信公众号

　　参与方式：线上观看

　　内容简介：通过公众号发送清明节“缅怀先烈，致敬英雄”图文，开展宣传。